2020-05-28 13:33 來(lái)源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:次
摘要:復(fù)試逆襲經(jīng)驗(yàn)貼:雙非跨考985,倒數(shù)第四進(jìn)復(fù)試,已擬錄取!
乾坤未定,你我皆是黑馬!不管初試考了多少分,只要進(jìn)復(fù)試了,一定不要?dú)怵H!全力以赴,你一定可以的!下面幫幫為大家分享一篇復(fù)試逆襲的經(jīng)驗(yàn)貼。
1、先說(shuō)下我的筆試經(jīng)歷
剛拿到題的那一刻我是懵的,考前我整理知識(shí)整理了一個(gè)本子,偏偏一點(diǎn)都沒(méi)看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)?;攀强隙ǖ?,所以我就深呼吸,告訴自己反正都坐這了,硬著頭皮答唄,而且別人可能也抽到不會(huì)的。按照正常的答題邏輯是先解釋一下這個(gè)專(zhuān)業(yè)名詞,然后在與題中的案例相結(jié)合。
但是,這個(gè)名詞我掌握得非常不到位,甚至說(shuō)不出它的定義。所以我就按照自己的理解圍繞著該名詞先說(shuō)了這個(gè)現(xiàn)象(題中的案例)出現(xiàn)的原因,其次說(shuō)了如何去防止這類(lèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)即監(jiān)督措施,回答到這個(gè)時(shí)候我看了一下電腦屏幕上方的時(shí)間,此時(shí)才過(guò)了5分鐘。
答題過(guò)程看看時(shí)間是很有必要的。我明顯感覺(jué)思路有點(diǎn)斷了,然后我就暗示自己繼續(xù)思考不能停,我就低下頭看似在看我那張白紙,其實(shí)我那張白紙沒(méi)寫(xiě)啥有用的東西,我這個(gè)低頭動(dòng)作純屬緩解緊張,而且這樣讓我可以理清思路。最后說(shuō)了措施的必要性。
在最后,怕自己說(shuō)得太亂,我還給自己歸納總結(jié)了一下。答完之后差不多八九分鐘。邏輯和條理真的非常重要,我無(wú)論是在答哪個(gè)方面都說(shuō)了第一第二,否則別人聽(tīng)起來(lái)亂糟糟的。
2.老師根據(jù)筆試抽到的題進(jìn)一步提問(wèn),問(wèn)我關(guān)于這個(gè)問(wèn)題有什么認(rèn)識(shí)和思考還是什么的,我記不清了。然后我思索了一番,整理一下思路,開(kāi)始作答。
大家一定不要拿到題聽(tīng)得不三不四就開(kāi)始作答,一定要先想想,在大腦中形成一個(gè)基本的方向和框架,好清楚自己要往哪個(gè)方面答,然后再分方面分條陳述。
我當(dāng)時(shí)就想,不能把我考前看的知識(shí)都浪費(fèi)了呀。于是就先從從歷史角度把那個(gè)東西的發(fā)展結(jié)合理論演變論述了一下(這大概能說(shuō)明我的基礎(chǔ)功底吧),這也說(shuō)明了它確實(shí)是有必要存在的。但是隨著進(jìn)一步的發(fā)展,它出現(xiàn)了偏差巴拉巴拉。然后結(jié)合我國(guó)政府當(dāng)前另一個(gè)措施來(lái)加以詳細(xì)佐證,也就是結(jié)合了時(shí)政。
這里還出現(xiàn)了一個(gè)好笑的,我答完了考官的提問(wèn)然后問(wèn)考官“不好意思老師,我記得您好像問(wèn)了我兩個(gè)問(wèn)題,我有點(diǎn)記不起第二個(gè)問(wèn)題了,您可以再告知一下嗎”??脊僬f(shuō)“沒(méi)事,那個(gè)不用答了”。哈哈哈哈哈哈哈。
3.我覺(jué)得我的科研經(jīng)歷給我加了分,我本科是心理學(xué),在18年的時(shí)候論文被選中了,跟著本科的導(dǎo)師參加了第二十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議。還有就是前幾天在導(dǎo)師的幫助下,我的論文成功發(fā)表在期刊frontier psychology 。所以在考官問(wèn)科研經(jīng)歷的時(shí)候,要主動(dòng)去說(shuō),不要只說(shuō)做了什么主題的研究,要描述出自己的閃光點(diǎn)。
比如我就先說(shuō)了“本科期間參加了老師的課題組”,這句話(huà)就說(shuō)明了你很有可能先別人一步適應(yīng)碩士的學(xué)術(shù)生活,也就是可能比別的學(xué)生更好帶。我還說(shuō)了我論文選題的原因,先說(shuō)我做了某某主題的研究,自變量是啥,因變量是啥,中介變量是啥,用了什么統(tǒng)計(jì)工具統(tǒng)計(jì)方法。
選這個(gè)主題首先是在web of science 上查找了文獻(xiàn),有前人的研究基礎(chǔ)(這就說(shuō)明了你懂得定題前先看文獻(xiàn),這點(diǎn)還挺重要的,不能拍著腦袋定題)。其次這個(gè)主題在國(guó)內(nèi)存在著研究空白,之前的研究大多是綜述,缺少定量研究,并且我國(guó)正處于什么什么時(shí)期,有很大的研究意義。(這里與時(shí)政結(jié)合了,也能說(shuō)明我是和關(guān)注時(shí)政的人,行政管理必須要關(guān)注時(shí)政)
4.大概是我英語(yǔ)口語(yǔ)還可以,面對(duì)老師的提問(wèn)不說(shuō)對(duì)答如流吧,也還算是比較流利的吧。也會(huì)磕絆,磕絆屬于正常吧,咱的母語(yǔ)又不是英語(yǔ),我相信大多數(shù)老師會(huì)理解的,盡可能流利,小磕絆不太影響。注意發(fā)音,別太土。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題是我讀了哪些學(xué)術(shù)論文和著作,我說(shuō)讀了貴校某某教授的啥啥啥和另一個(gè)位教授的啥啥啥,這點(diǎn)也比較加分吧。
這也有個(gè)搞笑的事,我在回答讀了哪些著作的問(wèn)題,說(shuō)完了前兩篇貴校教授的論文,我又額外補(bǔ)充了還讀過(guò)一本書(shū)。此時(shí)已經(jīng)19分鐘了(整個(gè)面試過(guò)程共20分鐘),我真是懶得翻譯那個(gè)書(shū)名了,就直接問(wèn)了老師“sorry,can I speak it by Chinese?”老師說(shuō)“yes”,我就直接說(shuō)“中國(guó)國(guó)家治理的制度邏輯by周雪光”哈哈哈哈哈。然后老師就說(shuō)了關(guān)于考試結(jié)束的幾句話(huà),差不多正好20分鐘。
5.關(guān)于心態(tài)問(wèn)題,我雖然也緊張,但是不怯場(chǎng)。一定要有一個(gè)自信的面貌,大膽陳述自己的觀點(diǎn),不要唯唯諾諾。在回答問(wèn)題中有磕絆有停頓也是正常的,因?yàn)檫@也算是大場(chǎng)面吧,總會(huì)有緊張情緒從而導(dǎo)致思維的不連續(xù)性,出現(xiàn)磕絆時(shí)候可以稍作停頓,理一理思路,繼續(xù)回答(可以稍微發(fā)揮一種死皮不要臉的精神)。聽(tīng)不清題目就禮貌的詢(xún)問(wèn),聽(tīng)懂了點(diǎn)頭示意及時(shí)給出反饋,作答時(shí)聲音洪亮,別整得跟沒(méi)吃飯似的。
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以下為原文
我不但參加了網(wǎng)絡(luò)復(fù)試,我還逆襲了!擬錄取的最后一名!我以自己的經(jīng)歷告訴大家!乾坤未定,你我皆是黑馬!不管初試考了多少分,只要進(jìn)復(fù)試了,一定不要?dú)怵H!全力以赴,你一定可以的!
一、背景
本人本科雙非普通一本,跨考的是行政管理,國(guó)家線(xiàn)345分,報(bào)考了一所老牌985,該校校線(xiàn)355分,而我初試只考了362分,進(jìn)復(fù)試共18人,排名倒數(shù)第四,我比倒數(shù)第一僅高了4分。
二、復(fù)試過(guò)程
復(fù)試分為三個(gè)環(huán)節(jié),共20分鐘。
1.筆試(10分鐘)
說(shuō)是筆試,其實(shí)就是口試形式。
?、俟蚕砥聊?,讓考生從六個(gè)大題中抽一個(gè)作答,如果抽的第一次不會(huì),可抽第二次,但是抽到的第二次必須答,不能答第一次的題,也就是說(shuō)第一次抽的題已經(jīng)翻篇了。
不管抽到什么題,不管會(huì)不會(huì)一定不要慌,深呼吸。如果第一次抽題確實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)都不會(huì),一定要考慮好了再放棄,因?yàn)榈诙伪卮鸢?。自備一張白紙,在一分鐘的?zhǔn)備時(shí)間里略寫(xiě)一下思路。
?、谀玫筋}后,有一分鐘的思考時(shí)間,注意這個(gè)時(shí)間里一定要理清邏輯,想想自己到底要說(shuō)什么,有個(gè)基本框架,切勿想到哪說(shuō)到哪,否則在考官眼里你就是個(gè)思維很混亂沒(méi)有邏輯的學(xué)生。
?、垡环昼姷綍r(shí)間了,考官會(huì)提醒你時(shí)間到,考生開(kāi)始作答。也就是說(shuō)你有9分鐘的時(shí)間來(lái)回答問(wèn)題,注意分條作答。如果沒(méi)有話(huà)說(shuō),這9分鐘可是相當(dāng)漫長(zhǎng)。如果你說(shuō)了三分鐘沒(méi)話(huà)說(shuō)了,你告訴考官作答完畢,那就會(huì)繼續(xù)進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。
2.考官提問(wèn)
這個(gè)環(huán)節(jié)多半是圍繞第一個(gè)筆試環(huán)節(jié)你的回答情況再進(jìn)一步深入提問(wèn)的,也可能問(wèn)科研經(jīng)歷。
依舊是分條作答!考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的最好能結(jié)合時(shí)政,或者有一些自己的想法。
如果不會(huì),一定要誠(chéng)實(shí),可以告訴老師我對(duì)這個(gè)問(wèn)題不太了解,但是我想說(shuō)一下自己的看法。
3.英文測(cè)試(提問(wèn))
考官可能先問(wèn)一些基本的問(wèn)題,測(cè)試一下你的英語(yǔ)水平、聽(tīng)力水平,進(jìn)而逐步深入問(wèn)一些專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題。還會(huì)提問(wèn)你是否有科研經(jīng)歷(academic research )
建議復(fù)試前讀一本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍,或者讀一下報(bào)考學(xué)校老師們的論文。
我就被問(wèn)到讀了什么學(xué)術(shù)作品沒(méi)有?
答:讀過(guò)貴校某某教授的關(guān)于某某主題的論文,在這篇論文里我了解到了……,還讀過(guò)貴校某某教授的某某主題論文, 學(xué)到了……
陳述科研經(jīng)歷的時(shí)候,不要只說(shuō)我寫(xiě)了一篇什么什么文章,還要說(shuō)一下你的文章是什么主題,關(guān)于什么的,你用了什么研究方法。這樣節(jié)奏就掌握在你手里了。
復(fù)試結(jié)束之后,不管答得怎么樣都要有禮貌地謝謝老師。
不知道有沒(méi)有人看,有人看再寫(xiě)吧~
總結(jié)一下需要注意的點(diǎn)
?、俦WC網(wǎng)絡(luò)狀況良好,保證周?chē)h(huán)境安靜無(wú)噪音,否則可能考官那邊聽(tīng)到會(huì)有雜音,影響成績(jī)。
?、跍?zhǔn)備一張白紙整理思路。
?、坳愂鰡?wèn)題注意邏輯、條理、框架。
?、茏孕牛绕鋵?duì)自己說(shuō)得話(huà)保持自信,不要一副唯唯諾諾的樣子。也不要覺(jué)得我不是985,211的學(xué)生我肯定不行,我初試分低肯定不行。事實(shí)是既然你都進(jìn)了復(fù)試,那你一定很行!一定要自信!
?、莓?dāng)思路中斷時(shí),可適當(dāng)暫停,但一定不要輕易說(shuō)作答結(jié)束。比如十分鐘的作答時(shí)間,你只說(shuō)了5分鐘,思路斷了,你停止思考了,直接說(shuō)作答結(jié)束,那想必你這5分鐘答得再優(yōu)秀也只能得滿(mǎn)分的一半。
?、抟獙W(xué)會(huì)自我暗示,告訴自己緊張是很正常的,大家都緊張,深呼吸。
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